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致未来更好的自己

[来源: 本站 | 日期:2018年12月20日 | 浏览 262 次] 字体:[ ]

      (2018届实习生黎雨琴人们常常用理想很丰满,现实很骨感来描述所有与内心期待不符的事物。我也如此……我揣摩着这个我从没听过的地方,猜测着这个一点都不熟悉的学校,它到底是一所怎样的小学?我又即将过着怎样的生活?收获怎样的经历?所有的答案都在我近两个月的实习生活中有了答案。

  期待中的你。

         我想最难忘的当属来到渊明小学的第一天,本来睡意朦胧晕车头痛,只听见司机一声渊明到了顿时起了劲儿,映入眼帘的四个渊明小学的大字,伴着一轮嗒嗒作响的大钟。仿佛涌入了古时教堂里夫子传来的木尺声,颇有读者的气息。接着,老师们的热情接待也让我记忆犹新。校长,各位领导,以及各自的指导教师都与我们见了面。也各自熟悉了属于自己管理的那个班级。最值得感谢的是,本来没有宿舍的学校特意腾出来办公室为我们置办了桌椅及床。像及了一个温暖的小家。简言之,学校解决了我们住,食的两大难题。

  初步熟悉的你。

       万丈高楼从地起,当然,改作业便是我的第一步。以前总觉得改作业是一件很简单的事,当我真正接触它的时候,发现,事情的难易仅仅取决于你对它的态度,你可以敷衍了事,草草结束,也可以兢兢业业,咬文嚼字。这也是在我发现由于自己有一次嫌作业太多便没仔细改作业,导致这名同学在下一次的作业中又出现了同样的错误时。这一刻我觉得自己是失职的。也因为这一次责任感便在心里扎了根。包括,从第一次去班上,面对黑压压的一片学生的紧张感到现在的习以为常,对于我们实习生来说都是一种进步。

  锻炼中的你。

      因为自己是英语专业,所以听了几位不同英语老师的课,感悟颇深。她们都有各自的教学方式,教学环节及风格。像我的老师,她偏向活跃激烈型,她能把枯燥的单词课变得丰富有趣,也能把乏味的音标赋予生命,我印象中她的那节新课,学生积极参与,声音热情高涨,实有朝气蓬勃的感觉。当我接到青蓝工程项目的时候,我也准备了一节讲授新单词的课,我很苦恼,我想,我到底是模仿着自己老师的教学环节还是设计自己的教学方式。整节课下来,老师给我的意见是单词缺乏操练,授课内容重点难点不突出在之后的自我反思中,确实意识到了这一点。 在之后的几节讲题,讲试卷等非正课的上课中,我也在不停的寻找自己的不足之处,列如,语速过快,讲解不清,知识拓展还有最重要的时间规划都在慢慢提升。

     最后,最为之苦恼的便是纪律问题了。不知道是自己管理方法欠佳还是不够厉害,学生总难安安静静的听自己的指令,我试过不同的管理方式,像揪出调皮的学生站讲台上,抽不听话的学生去黑板上写题……

    渊明并没有颠覆我内心的想象,它跟我想象中的学校一模一样甚至更好。感谢渊明为我们提供实践平台。也许,现在的自己在各个方面都有所欠佳,但因为热爱这个岗位,并且迫切的希望从实习生成长为一名真正的教师,所以满怀斗志,希望在今后的实习过程中去成为更好的自己。



  



 
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